近年来,曲靖市老年大学突出“创新活校”,积极探索,守正创新,不断加强“互联网+”建设,提升学校信息化水平,着力打造“智慧”老年大学。
“互联网+阵地建设”。学校不断加强“硬件”建设,逐步配备“数字化”办公、教学设备,筑牢老年人学习阵地。一是配备“数字化”办公设备。为工作人员配备电脑、打印机、数码相机等办公设备,做到电脑人手一台。倡导“无纸化”办公,文件传输、工作交流均通过网络进行。现有办公室5间,工作人员12名,配备电脑12台,打印机6台,数码相机1台。二是配备“数字化”教学设备。学校不断配备“先进”的教学设备,充分保障学员多样化需求。有多媒体教室10间,均安装液晶交互一体机、电子白板投影机、教学控制台等多媒体设备;有电钢琴教室1间,配备电钢琴31台;有多功能厅、会议室2间,均配备P3高清电子大屏和高保真音响系统等设备设施。
“互联网+学员管理”。充分利用网络、数字化设备,加强学员管理。一是学员信息“电子化”。开发学员管理系统,包含学员姓名、性别、年龄、家庭住址、所学课程等基本信息,安排人员将4100名学员的纸质信息录入系统,形成一套完备的学员“电子档案”。对学员信息进行数据分析、比对,为学校管理、专业设置、开设分校、“家门口”老年大学建设等科学决策提供依据。二是学员报名“电子化”。“疫”情期,以“疫情过后,学员不减”为目标,创新报名方式,变“现场报名”为“网络报名”,将招生简章、课程设置通过微信群发给学员,学员根据自身需求“选修”课程。创新收费方式,变“现场缴费”为“先报名、后付费”。目前,正积极磋商,计划引进专业的“网上报名”系统。
“互联网+日常教学”。将互联网融入到日常教学中。一是开设“新媒体”课程。开设“智能手机班”“电脑班”,编纂《智能手机使用基础教程》,为老年学员讲授智能手机的日常使用、基本设置,教会学员使用微信、滴滴打车、高德地图、喜马拉雅等APP,帮助学员成为“智慧”老年人。二是应用“新媒体”学习。学校加入中国老年大学协会,利用中国老年大学协会搭建的“空中课堂”(远程教育)免费学习平台,提供给师生长期免费学习。“空中课堂”开设古典舞、葫芦丝、英语、二胡、手机摄影、中医养生、楹联魅力、天龙医养八段锦、京剧、老年理疗瑜伽课、中医经络理疗瑜伽课、写意画、书法等免费直播课,深受老年学员的喜爱。
“互联网+网络宣传”。学校充分利用网络宣传,集中展示办学成效,宣传老年教育“曲靖方案”。一是搭建网络宣传平台。积极搭建学校网络宣传平台,开通曲靖市老年大学微信公众号,在老年学员中大力推广关注。公众号设有学校概况、学习园地、教学风采3个板块。安排专人负责微信公众号的管理维护,定期发布重要通知、校园资讯、教师学员风采、精品课程、养老养生等内容,切实打通学校网络宣传“瓶颈”。二是加大信息宣传力度。高度重视信息宣传工作,制定信息宣传考核奖惩制度,鼓励全员写信息,变“独唱”为“大合唱”,建立信息修改、报送机制,保证信息质量,信息宣传工作实现“大提升”。2020年一季度,在各级党报、党刊、媒体上刊登信息61条,其中,国家级3条,省级16条,市级42条。
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春天的一个午后,56岁的北京市民王丽红早早用过午饭,背上琴包,沿着熟悉的路走向国家老年大学魏公村校区。刚踏进校门,便看到几位同学在聊不久前首次登台演出《又见炊烟》的情况。她快步走上前,与大家一边交流,一边走进教室。退休后的她,如今在这里找到了新的生活节奏和精神寄托。
2025-04-22 21:04:22
春天的一个午后,56岁的北京市民王丽红早早用过午饭,背上琴包,沿着熟悉的路走向国家老年大学魏公村校区。刚踏进校门,便看到几位同学在聊不久前首次登台演出《又见炊烟》的情况。她快步走上前,与大家一边交流,一边走进教室。退休后的她,如今在这里找到了新的生活节奏和精神寄托。
2025-04-21 22:04:13
春天的一个午后,56岁的北京市民王丽红早早用过午饭,背上琴包,沿着熟悉的路走向国家老年大学魏公村校区。刚踏进校门,便看到几位同学在聊不久前首次登台演出《又见炊烟》的情况。她快步走上前,与大家一边交流,一边走进教室。退休后的她,如今在这里找到了新的生活节奏和精神寄托。
2025-04-21 22:04:13
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2025-04-16 22:04:26
顺应我国人口老龄化的发展态势,大力发展银发经济,不仅是推动养老产业体系深度转型升级的有力手段,也是增进民生福祉的重要支撑,有助于更好地满足老年人多元化、差异化与个性化的需求。
2025-03-17 19:03:58
《养老机构健康管理状况调查报告》是全国范围内首次针对养老机构健康管理开展的专题调查,涵盖了全国东、中、西部地区的452家不同类型、不同规模的养老机构。
积极响应“养老做成市场化”的指示精神,福天下颐养中心以“安心、健康、快乐、有为”为核心价值理念,致力于打造有安全、有温度、有尊重、有自由的京津冀协同养老示范区。
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学术指导:中国人民大学中国经济改革与发展研究院
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